mardi 27 décembre 2011

Exercice d'écoute A2

Élèves de 4è ESO,

Vous avez ICI le link pour le document sonore de vos exercices à faire pendant les vacances de Noël.
Rappelez-vous qu'il faut faire les exercices d'écoute du niveau DELF A2 junior et scolaire.
On se revoit le 9 janvier 2012.
Bon travail et bonnes vacances!

Évaluez en ligne votre niveau A2 ici

lundi 12 décembre 2011

Message du Père Noël


Envoyez une lettre au Père Noël.

Envoyez un message personnalisé du Père Noël en vidéo  à vos amis ou famille ICI.
En plus vous travaillerez la compréhension de l'écrit et réviserez votre vocabulaire.

Et révise les activités proposées l'année dernière à Noël (libellé Noël)

jeudi 8 décembre 2011

Le poulet - Philippe Katerine

Complétez les numéros de la chanson. Activité ICI



Vidéo sous-titré

Les pronoms possessifs


Le pronom possessif remplace le substantif précédé d'un adjectif possessif.

Exemples: Tu aimes mon école ou bien tu préfères la tienne?
                Ton père travaille à deux postes différents, tandis que le mien est au chômage.
               Vous aimez participer avec votre équipe ou avec la leur?


Tableau des pronoms possessifs:
Exercice 1               Exercice 2               Exercice 3
Exercice 4               Exercice 5               Exercice 6
Exercice 7               Exercice 8               Exercice 9
Exercice 10              

Formation du pluriel

  • En général en français on ajoute un -S pour former le pluriel
Exemples: un livre - des livres
                 une fille - des filles
                 une chaise -  des chaises
                 un garçon sympathique - des garçons sympathiques
  • Les mots qui finissent par S,  X ou  Z au singulier restent invariables
Exemples: une souris - des souris
                 un lynx - des lynx
                 un enfant roux - des enfants roux
                 un nez - des nez
  • Les mots qui finissent par -AL forment en général leur pluriel en -AUX, certains mots en -AIL forment aussi le pluriel en -AUX
Exemples: un cheval - des chevaux
                  un animal - des animaux
                  un travail - des travaux
                  un journal - des journaux
  • La plupart des mots qui finissent par -AU, -EAU, -EU, -ŒU(et certains mots qui finissent par -OU) forment le pluriel en ajoutant un -X
Exemples: un cadeau - des cadeaux
                 un bijou - des bijoux
                 un cheveu - des cheveux
  • Pluriels irréguliers
Exemples: un oeil - des yeux
                  madame - mesdames
                  monsieur - messieurs
  • Certaines irrégularités phonétiques et non ortographiques
Exemples: un bœuf /œ̃.bœf/ - des bœufs /de.bø/
                 un œuf /œ̃.nœf/ - des œufs /de.zø/
                 un os /œ̃.nɔs/ - des os /de.zo/

(Attention, il y a beaucoup d'irrégularités!)

Exercice 1          Exercice 2          Exercice 3
Exercice 4          Exercice 5          Exercice 6
Exercice 7          Exercice 8          Exercice 9
Exercice 10     

Paris, ville de lumière

mercredi 7 décembre 2011

Pays européens et prépositions

Présentation
Activité 1 pour travailler les pays et les nationalités d'Europe.
Activité 2  Situe les pays et les villes sur la carte.
Exercice d'écoute (nationalités)
Puzzle l'Europe

Révise les adjectifs de nationalité en t'aidant de cette présentation.

jeudi 1 décembre 2011

Exercice passé composé

Transforme ces phrases au passé composé :
Je me réveille.
Tu te douches.
Elle arrive à huit heures.
Il entre à l’école.
On va en classe.
Nous n’écoutons pas le professeur.
Il fait ses devoirs.
Elles descendent dans la cour.
À 11 heures, elles mangent un sandwich.
A midi, vous rentrez chez vous.
L’après-midi, il lit un roman.
Elle ne prépare pas le dîner.
Le soir il se couche tôt.
Sa femme l’assassine.
À dix heures il meurt.
Le lendemain vous n’allez pas au cimetière.

lundi 21 novembre 2011

J'ai demandé à la lune

Une chanson d'Indochine, "J'ai demandé à la lune" (2002), que nous allons travailler pour réviser l'utilisation du passé composé et de l'imparfait

jeudi 17 novembre 2011

Qui est-ce? Qu'est-ce que c'est?

C'EST - CE SONT : pour identifier les personnes ou les choses
  • C'est + nom propre
  • C'est + article (ou autre déterminant) + nom
IL EST - ELLE EST- ILS SONT - ELLES SONT : pour décrire les personnes ou les choses.
  • Il / Elle est ... + adjectif
  • Il / Elle est ... + profession
Exemple: C'est mon frère. Il est étudiant.
                Ce sont des livres. Ils sont intéressants.
Exercice 1          Exercice 2           Exercice 9
Exercice 3          Exercice 4           Fiche
Exercice 5          Exercice 6
Exercice 7          Exercice 8

Passé Composé

Formation:
  • Avoir ou être au présent de l'indicatif + participe passé
  • La plupart des verbes prend avoir comme auxiliaire.
  • Tous les verbes pronominaux et le groupe de 14 verbes et leurs composés prennent être.
  • Si le passé composé se fait avec être, le sujet et le participe passé s'accordent en genre et nombre.
  • Il y a un certain nombre de participes passés irréguliers. Il faut les connaître.

           Exemple: Nous avons mangé, tu as donné, elle est sortie, elles se sont levées, il a plu, j'ai été, nous sommes partis...

Utilisation:
Le passé composé exprime une action faite dans le passé. Ce passé peut être relativement récent ou éloigné dans le temps.
         Exemples: Ce matin, je me suis levé à 7 heures. Mes parents sont allés à Paris en 1980.
Revise, à l'aide du dessin, les verbes qui prennent être comme auxiliaire.

         
Fiche de grammaire
Texte
Beaucoup d'exercices de Tapis Volant 2.
D'abord, vous avez des exercices au PC avec "avoir", ensuite avec "être" et finalment des exercices avec des verbes pronominaux au PC.
Exercice 1                Exercice 7                  Exercice 12              Exercice 17
Exercice 2                Exercice 8                  Exercice 13              Exercice 18
Exercice 3                Exercice 9                  Exercice 14              Exercice 19
Exercice 4                Exercice 10                Exercice 15              Exercice 20            
Exercice 5                Exercice 11                Exercice 16
Relie l'infinitif et son participe passé
Jeu de l'oie
Avoir ou être?
Auxiliaire AVOIR ou ÊTRE 1                    Auxiliaire AVOIR ou ÊTRE 2
Transforme au passé composé
Complète 1             Complète 2               Complète 3

mercredi 16 novembre 2011

Passé composé et imparfait

IMPARFAIT ET PASSÉ COMPOSÉ

Le passé composé et l'imparfait permettent de raconter un fait du passé.
  • Le passé composé indique une action ponctuelle d'un moment passé, un événement; c'est une action achevé.
  • L'imparfait exprime une action qui dure dans le passé ou décrit une situation; c'est une situation non achevée.
  • Avec le passé composé on peut utiliser des expressions de temps comme soudain, tout à coup, à ce moment-là, brusquement, aussitôt, lorsque ...
  • Avec l'imparfait on peut utiliser des expressions comme pendant, alors que, ...


Exercice 1               Exercice 2              Exercice 3
Exercice 4              Exercice 5              Exercice 6
Exercice 7              Exercice 8              Exercice 9
Exercice 10            Exercice 11            Exercice 12
Exercice 13            Jeu de l'oie             Rallye de la conjugaison


vendredi 11 novembre 2011

Tintin et le secret de la licorne

Ces jours-ci on a parlé en classe de la BD francophone et de beaucoup de ses personnages.
Voici la bande annonce en français du film de Spielberg (2011) que quelqu'un de la classe m'a demandée.
Vous l'avez déjà vu? Vous avez aimé?

jeudi 10 novembre 2011

La Révolution Française

En histoire, vous étudiez en ce moment la Révolution Française.
Je vous propose quelques activités pour mieux l'apprendre et la comprendre.

La Révolution Française en BD.
Sketch humoristique sur la révolution ( par le groupe Les Inconnus)

vendredi 4 novembre 2011

Le pronom Y

Il peut remplacer:
Un complément circonstanciel de lieu (lieu où l’on est ou lieu où l’on va).
         Exemple : Nous sommes allés en France --- Nous y sommes allés.
                         Mes parents habitent à Paris --- Ils y habitent.
                         Les livres sont dans le tiroir --- Les livres y sont.

Un complément de verbe introduit par la préposition À, avec des verbes comme penser à, réfléchir à, croire à, jouer à …
         Exemple : Tu penses aux vacances ? Oui, j’y pense tout le temps.
ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com                       Vous croyez à la démocratie ? Bien sûr, nous y croyons.
         
Attention : si le complément est une personne, on utilise les pronoms toniques
          Exemple : Elle pense à son fiancé ? Non, elle ne pense pas à lui.

Exercice 2

mercredi 2 novembre 2011

Les pronoms de relatif

Les pronoms de relatif

Les pronoms de relatif

QUI: remplace le sujet dans la phrase de relatif. Il peut remplacer une personne ou un objet.
          La fille qui est arrivée travaille avec moi.
          Nous n’avons pas acheté la robe qui était si chère.
          J’aime la maison qui a un jardin si magnifique.

QUE – QU’: remplace le complément d’objet direct dans la phrase de relatif. Si le mot qui suit commence par voyelle on l’apostrophe.
          La fille que tu vois travaille avec moi.
          Nous n’avons pas acheté la robe que tu trouves si élégante.
          J’aime la maison que tes amis ont achetée.

: remplace un complément circonstanciel de lieu ou un complément circonstanciel de temps.
          Lieu :   La ville j’habite est très grande.
                      Elle est allée au pays elle est née.
         Temps : J’étais très triste le jour elles sont parties.
                       Il a beaucoup neigé l’année mon fils est né.

DONT : remplace le complément du nom ou de l’adjectif et le complément régi par la préposition de.
                      L’homme dont je vous parle est l’ami de mon père.
                      Mes parents m’ont offert le voyage dont j’avais envie.


Exercice 1          Exercice 4          Exercice 7
Exercice 2          Exercice 5          Exercice 8
Exercice 3          Exercice 6          Exercice 9

mardi 25 octobre 2011

Les vacances au bord de la mer (Michel Jonasz)

Encore une chanson qui reprend les souvenirs d'enfance. À l'imparfait, bien sûr!

lundi 24 octobre 2011

On savait (La Grande Sophie)

Quels sont vos souvenirs d'enfance?

La Grande Sophie - on savait por val6210

Fiche  (pour mes élèves seulement)

L'imparfait

FORMATION:

Radical du présent de l'indicatif de la 1ère personne pluriel + terminaisons de l'imparfait

Présent: nous fais-ons   nous all-ons    nous dis-ons
Imparfait:
         Je fais-         -AIS
       Tu all-         -AIS
        Elle sort-    -AIT
        Nous dis-    -IONS
        Vous écout-IEZ
        Ils parl-      -AIENT

Je sortais      Nous parlions
Tu venais      Vous aviez
Il disait          Elles allaient

Verbe ÊTRE:  
ÉT- + terminaisons de l'imparfait
J'étais               Nous étions
Tu étais            Vous étiez
Elle était           Elles étaient

UTILISATION
- Il peut indiquer un fait habituel dans le passé
Exemple: Quand j'étais un enfant, j'allais à l'école tous les jours.

- Il s'emploie dans les descriptions
Ex. Ce jour-là, il faisait beau, les oiseaux chantaient; tout le monde était content.

- Il peut exprimer la durée dans le passée, sans indiquer les limites
Ex. Quand ma mère était petite, les ordinateurs n'existaient pas.

- Il exprime l'hypothèse dans les phrases conditionnelles
Ex. Si elle venait, je serais bien contente


Exercice 1          Exercice 5
Exercice 2          Exercice 6
Exercice 3          Exercice 7
Exercice 4          Exercice 8

Chanson Le petit pain au chocolat (Joe Dassin)
Chanson On savait (La grande Sophie)
Chanson Tous les légumes

Les tâches ménagères


Vocabulaire              Vocabulaire 2
Exercice                   Exercice 1
Exercice 2                Exercice 3
Exercice 4

Les tâches ménàgeres

Que font ces personnes?



Et cette femme, que doit-elle faire chez elle?

dimanche 23 octobre 2011

Les tâches ménagères

Voici le vocabulaire des tâches ménagères les plus habituelles. Lesquelles fais-tu à la maison?

vendredi 21 octobre 2011

Qu'est-ce que tu fais?

Loisirs et activités


Dis-moi, qu'est-ce que tu fais pour t'amuser?
Je fais du sport, je vais au musée, je joue du piano, ...

FAIRE DU / DE LA / DE L'  + SPORT
Je fais du vélo.  -  Vous faites de la voile.

JOUER AU / À LA / À L' / AUX + SPORT ou JEU
Nous jouons à la pétanque.
Vous jouez aux cartes.
Marie joue à la marelle.
Les enfants jouent au football et les parents jouent au tennis.

JOUER DU / DE LA / DE L' + INSTRUMENT DE MUSIQUE
Sam joue du saxo.
Mon frère joue du piano.
J'aimerais jouer de la guitare.

Activités
Les loisirs                                    Activités
Les loisirs 2                                 L'orquestre
Loisirs et prépositions 2

Revise aussi la rubrique SPORTS sur le blog

DELF

Le DELF (Diplôme d’Études de Langue Française) est un examen organisé par les ministères français de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur. Il certifie le niveau de connaissance de langue française, selon les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Pour les jeunes il existe le DELF junior, qui adapte les textes et les sujets aux intérêts des adolescents, et qui a la même valeur que le DELF tous publics.

Il y a quatre niveaux pour le DELF
Niveau élémentaire :   - A1     - A2    
Niveau intermédiaire: - B1     - B2

Les examens évaluent les quatre compétences de communication:
 Compréhension de l’oral (25%)
 Compréhension de l’écrit (25%)
 Expression orale (25%)
 Expression écrite (25%)
 
À Barcelone, les examens se font à l’Institut Français (carrer Moià).
Pour l’instant, on ne connait pas encore les frais d’inscription pour 2012.
Normalement il y a trois convocations pendant l'année: en février, en juin et en septembre.
Pour plus d’information, visitez les sites du CIEP et de l'Institut Français de Barcelone

Vous trouverez des exemples des épreuves ici et ici

dimanche 16 octobre 2011

Le Passé Composé

Formation: Auxiliaire (AVOIR ou ÊTRE au présent) + Participe passé

J'ai mangé                        Je suis venu                 Je me suis douché
Tu as écouté                    Tu es sorti                   Tu t'es levé
Il a fait                             Elle est allée                 Elle s'est réveillée
Nous avons donné           Nous sommes partis     Nous nous sommes dépêchés
Vous avez dansé             Vous êtes montés         Vous vous êtes lavés
Ils ont fini                        Elles sont restées           Ils se sont coiffés

Le participe passé s'accorde en genre et en nombre avec le sujet pour les verbes qui prennent l'auxiliaire "être".






Quelques participes passés




Clique ici (histoire du poussin) pour te rappeler des verbes qui prennent l'auxiliaire être pour former le passé composé.
Exercice 1                Exercice 4
Exercice 2                Exercice 5
Exercice 3                Exercice 6

vendredi 7 octobre 2011

Salut, Bonjour!

Chantez ce rap pour vous rappeler de ce que vous avez appris il y a quelques mois!

mardi 20 septembre 2011

lundi 19 septembre 2011

Poser des questions

L'interrogation en français.

Utilise EST-CE QUE

Complète avec le mot interrogatif convenable.
Complète 2
Complète 3
Retrouve l'ordre
Quel...?
Qui est-ce? ou Qu'est-ce que c'est?
Qui c'est? ou Qu'est-ce que c'est?
Est-ce que? ou Qu'est-ce que..?
Associe la question et la réponse.
Mots interrogatifs
Complète les phrases
Choisis la réponse correcte
Retrouve la question

L’INTERROGATION

 Trois façons de poser une question en français

L’interrogation totale se fait sur la totalité de la phrase et demande une réponse OUI ou NON. L’interrogation partielle se fait sur une partie de la phrase et on doit utiliser un mot interrogatif :

  •  QUI ? OÙ ? QUE / QUOI ? QUAND ? COMBIEN ? COMMENT ? POURQUOI ?
  • QUEL / QUELLE / QUELS / QUELLES ?
  •  LEQUEL / LAQUELLE / LESQUELS / LESQUELLES ?











Le langage familier place souvent le mot interrogatif à la fin de la phrase

  •  Tu vas où ?
  • Vous irez au cinéma quand ?
  • Tu travailles avec qui ?
  • Tu penses quoi ?
Attention:
• QUE se transforme en QUOI en position finale ou après une préposition.
Ex. Tu fais QUOI?
Avec QUOI est-ce que tu ouvres cette boîte
• Quand on fait l'inversion du sujet, s'il se trouve un verbe finissant par voyelle, suivi d'un pronom commençant par voyelle, on ajute -t- entre ces deux éléments.